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Pourquoi découvrir ses 6 besoins fondamentaux ?

Photo du rédacteur: Sylvie Filet

Lorsqu’on parle des đ™—đ™šđ™šđ™€đ™žđ™Łđ™š des individus, il est souvent fait rĂ©fĂ©rence Ă  la đ™„đ™źđ™§đ™–đ™ąđ™žđ™™đ™š 𝙙𝙚 đ™ˆđ™–đ™šđ™Ąđ™€đ™Ź qui classifie 5 types de besoins selon une hiĂ©rarchie spĂ©cifique (đ˜„đ˜Šđ˜Ž 𝘣𝘩𝘮𝘰đ˜Ș𝘯𝘮 đ˜±đ˜©đ˜ș𝘮đ˜Ș𝘰𝘭𝘰𝘹đ˜Șđ˜Čđ˜¶đ˜Šđ˜Ž đ˜ąđ˜¶đ˜č 𝘣𝘩𝘮𝘰đ˜Ș𝘯𝘮 đ˜„’đ˜ąđ˜€đ˜€đ˜°đ˜źđ˜±đ˜­đ˜Șđ˜Žđ˜Žđ˜Šđ˜źđ˜Šđ˜Żđ˜”). Pour Maslow, đ—č𝗼 đ—șđ—Œđ˜đ—¶đ˜ƒđ—źđ˜đ—¶đ—Œđ—» Ă  𝗼𝘁𝘁đ—Čđ—¶đ—»đ—±đ—żđ—Č đ˜‚đ—» 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ˜€đ˜‚đ—œĂ©đ—żđ—¶đ—Č𝘂𝗿 đ—»đ—Č đ—œđ—Č𝘂𝘁 ĂȘ𝘁𝗿đ—Č đ—Č𝗳𝗳đ—Čđ—°đ˜đ—¶đ˜ƒđ—Č đ—Ÿđ˜‚’Ă  đ—č𝗼 đ—°đ—Œđ—»đ—±đ—¶đ˜đ—¶đ—Œđ—» đ—Ÿđ˜‚’đ˜‚đ—» 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—¶đ—»đ—łĂ©đ—żđ—¶đ—Č𝘂𝗿 đ—źđ—¶đ˜ Ă©đ˜Ă© đ˜€đ—źđ˜đ—¶đ˜€đ—łđ—źđ—¶đ˜.

Si cette approche qui date des annĂ©es 50 a recueilli un franc succĂšs dans les domaines du management, du marketing ou de la santĂ©, elle peut se trouver aujourd’hui đ—°đ—Œđ—»đ—łđ—żđ—Œđ—»đ˜Ă©đ—Č Ă  𝗰đ—Čđ—żđ˜đ—źđ—¶đ—»đ—Č𝘀 đ—čđ—¶đ—șđ—¶đ˜đ—Č𝘀, du fait, notamment, de l’Ă©volution de la sociĂ©tĂ© qui s’accompagne d’un consumĂ©risme galopant. D’autre part, cette vision schĂ©matique et linĂ©aire des besoins humains ne tient pas suffisamment compte de la complexitĂ© đ—±đ—Č𝘀 đ—œđ—żđ—Œđ—°đ—Č𝘀𝘀𝘂𝘀 đ—œđ˜€đ˜†đ—°đ—”đ—Œđ—čđ—Œđ—Žđ—¶đ—Ÿđ˜‚đ—Č𝘀 đ—Č𝘁 đ—¶đ—»đ—±đ—¶đ˜ƒđ—¶đ—±đ˜‚đ—Čđ—č𝘀 en jeu chez les individus.

𝗟đ—Č đ—șđ—Œđ—±Ăšđ—čđ—Č đ—±đ—Č𝘀 đŸČ 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—»đ˜€ đ—”đ˜‚đ—șđ—źđ—¶đ—»đ˜€ proposĂ© par đ—§đ—Œđ—»đ˜† đ—„đ—Œđ—Żđ—Żđ—¶đ—»đ˜€ (đ—°đ—Œđ—źđ—°đ—”, 𝗼𝘂𝘁đ—Č𝘂𝗿 đ—Č𝘁 đ—°đ—Œđ—»đ—łĂ©đ—żđ—Čđ—»đ—°đ—¶đ—Č𝗿 𝗼đ—șĂ©đ—żđ—¶đ—°đ—źđ—¶đ—») et đ—–đ—”đ—čđ—ŒĂ© đ— đ—źđ—±đ—źđ—»đ—Č𝘀 ( đ—œđ˜€đ˜†đ—°đ—”đ—Œđ˜đ—”Ă©đ—żđ—źđ—œđ—Č𝘂𝘁đ—Č đ˜€đ˜†đ˜€đ˜Ă©đ—șđ—¶đ—Ÿđ˜‚đ—Č đ—Č𝘁 đ—Čđ˜…đ—œđ—Č𝗿𝘁đ—Č đ—Čđ—» đ˜đ—”Ă©đ—żđ—źđ—œđ—¶đ—Č 𝗳𝗼đ—șđ—¶đ—čđ—¶đ—źđ—čđ—Č) contribue avec beaucoup de pertinence, Ă  aider les individus Ă  identifier la maniĂšre dont ils đ—°đ—”đ—Čđ—żđ—°đ—”đ—Čđ—»đ˜ Ă  đ—°đ—Œđ—ș𝗯đ—čđ—Č𝗿 𝗰đ—Č𝘀 đŸČ 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—»đ˜€ đ—łđ—Œđ—»đ—±đ—źđ—șđ—Čđ—»đ˜đ—źđ˜‚đ˜… que sont 𝗟đ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±đ—Č 𝗖đ—Čđ—żđ˜đ—¶đ˜đ˜‚đ—±đ—Č ; đ—čđ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±’đ—œđ—»đ—°đ—Čđ—żđ˜đ—¶đ˜đ˜‚đ—±đ—Č / đ˜ƒđ—źđ—żđ—¶Ă©đ˜Ă© ; đ—čđ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±đ—Č 𝗩đ—Čđ—»đ˜€/ đ—¶đ—șđ—œđ—Œđ—żđ˜đ—źđ—»đ—°đ—Č ; đ—čđ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±’𝗔đ—șđ—Œđ˜‚đ—ż đ—Č𝘁 đ—±đ—Č đ—°đ—Œđ—»đ—»đ—Čđ˜…đ—¶đ—Œđ—» ; đ—čđ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±đ—Č đ—šđ—żđ—źđ—»đ—±đ—¶đ—ż / Ă‰đ˜ƒđ—Œđ—č𝘂đ—Č𝗿 ; đ—čđ—Č 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—±đ—Č đ—–đ—Œđ—»đ˜đ—żđ—¶đ—Żđ˜‚đ—Č𝗿. 

Si chacun de nous a accĂšs Ă  ces 6 besoins, les auteurs indiquent que l’ĂȘtre humain rĂ©alise une hiĂ©rarchie – consciente ou inconsciente – qui va du besoin le plus valorisĂ© au besoin le moins valorisĂ©. C’est ainsi que toutes nos actions sont subordonnĂ©es Ă  un 𝗯đ—Čđ˜€đ—Œđ—¶đ—» đ—œđ—żĂ©đ—źđ—č𝗼𝗯đ—čđ—Č đ—Č𝘁 đ—±đ—Œđ—șđ—¶đ—»đ—źđ—»đ˜ qu’il nous faut combler pour đ—»đ—Œđ˜‚đ˜€ 𝘀đ—Čđ—»đ˜đ—¶đ—ż đ—Čđ—» đ—œđ—źđ—¶đ˜…. Le repĂ©rage de notre propre hiĂ©rarchie des besoins ainsi que la façon dont on cherche Ă  les combler (đ—°đ—”đ—Œđ—¶đ˜…, đ—±Ă©đ—°đ—¶đ˜€đ—¶đ—Œđ—»đ˜€, đ—șđ—Œđ˜đ—¶đ˜ƒđ—źđ˜đ—¶đ—Œđ—»đ˜€, đ—°đ—Œđ—șđ—œđ—Œđ—żđ˜đ—Čđ—șđ—Čđ—»đ˜đ˜€) nous renseignent sur đ—čđ—Č đ—żđ—źđ—œđ—œđ—Œđ—żđ˜ đ—Ÿđ˜‚đ—Č đ—»đ—Œđ˜‚đ˜€ đ—Čđ—»đ˜đ—żđ—Č𝘁đ—Čđ—»đ—Œđ—»đ˜€ 𝗼𝘃đ—Č𝗰 đ—»đ—Œđ˜‚đ˜€-đ—șĂȘđ—șđ—Č đ—Č𝘁 𝗼𝘃đ—Č𝗰 đ—čđ—Č𝘀 𝗼𝘂𝘁𝗿đ—Č𝘀 En effet, selon notre parcours individuel, il est fondamental d’observer la maniĂšre dont on agi en rapport avec ces besoins : est-ce dans une dynamique favorable, dĂ©favorable ou neutre ? 

Cette relation plus ou moins contrariĂ©e avec nos besoins peut trouver Ă  s’apaiser dans le cadre d’un coaching. En identifiant et en contactant son besoin premier, tout le processus du coaching permet de construire et d’encourager des choix importants pour soi.

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